Ректор РосНОУ принял участие в обсуждении проблем онлайн-обучения иностранных студентов

Проблемы и задачи вузов в области онлайн-обучения иностранных учащихся, перспективы их набора в вузы РФ, правовое положение иностранных студентов, экспорт российского образования — эти вопросы вошли в повестку заседания комиссии по международной деятельности Совета ректоров вузов Москвы и Московской области. Заседание, посвящённое международной деятельности в условиях COVID-19, состоялось 17 марта в РЭУ имени Г. В. Плеханова.

Участники заседания обсудили проблемы обучения иностранных студентов в период пандемии, инструменты продвижения гуманитарного образования за рубежом, позволяющие усилить российское присутствие и активизировать работу в регионах, в том числе в странах СНГ, Азии и Африки. Отмечался потенциал русского языка, обучение на котором должно стать более конкурентоспособным.

Заместитель руководителя Россотрудничества Павел Шевцов отметил, что Россия — полноценный участник конкурентной борьбы за иностранных студентов на мировой арене. Он рассказал о направлениях деятельности Россотрудничества, динамике приёма иностранных студентов по квоте РФ в 2020 году, о государственной информационной системе «Образование в РФ для иностранцев» (ГИС ОРФИ). Среди мер повышения конкурентоспособности образования для иностранцев представитель ведомства назвал переход от квот к системе грантовой поддержки, которая позволит вывести обучение в России на качественно новый уровень и сделать его более привлекательным для иностранных граждан.

Участники заседания затронули различные аспекты международного сотрудничества, включая такой показатель его успешности, как количество иностранных выпускников вуза в той или иной стране — элемент «мягкой силы». Член комитета ГД РФ по образованию и науке Алексей Загребин отметил, что не следует забывать воспитательную составляющую российского образования, помогающую сформировать у иностранных граждан доброжелательное отношение к нашей стране.

Об использовании современных гуманитарных инструментов за рубежом при наборе студентов в отечественные вузы рассказал генеральный директор ассоциации «Российский дом международного научно-технического сотрудничества» Дмитрий Протасовский, сделавший акцент на необходимости комплексного подхода и полноценной концепции работы с молодёжью, изучения её интересов и предпочтений, лидеров мнений.

На заседании были рассмотрены многочисленные вопросы онлайн-обучения. Проректор по международному сотрудничеству РГГУ Вера Заботкина обозначила его преимущества и недостатки (опасность превращения лекций в общение «говорящих голов», отсутствие эмоционального контакта, потеря пластичности мышления) в рамках программ двух дипломов. Она отметила такое следствие пандемии, как перераспределение ресурсов в пользу онлайн-образования, а также рассказала о проекте «Цифровая гуманитаристика», призванном повысить уровень преподавания гуманитарных наук посредством методов цифровизации.

Ректор Российского нового университета Владимир Зернов поддержал высказанную собравшимися идею перехода на систему грантовой поддержки обучения иностранцев, а также отметил необходимость оценивать эффективность вузов по реально разработанным технологиям, а не только по индексу публикационной активности — индексу Хирша.

Рассказал он и о проблеме сохранения научных школ.