В высшем образовании может появиться «ядро дисциплин»

18 февраля 2025

РосНОУ принял участие в стратегической сессии Минобрнауки по обсуждению новой модели образования.

14–15 февраля в мастерской управления «Сенеж» прошла стратегическая сессия «Нормативное регулирование новой модели высшего образования: принципиальные изменения». На пленарном заседании выступили министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков, министр сельского хозяйства РФ Оксана Лут, представители бизнеса и экспертных сообществ.

Российский новый университет (РосНОУ) на стратегической сессии представили ректор Владимир Зернов и проректор по качеству образования и аккредитации Игорь Дарда.

В рамках сессии в проектных группах прошла работа по наиболее актуальным вопросам изменения системы высшего образования, касающихся его структуры и содержания.

Новая система будет состоять из таких уровней, как «высшее образование», что эквивалентно существующим сегодня бакалавриату и специалитету, и «специализированное высшее образование», что соответствует сегодняшней магистратуре. Срок освоения образовательных программ высшего образования будет составлять от 4 до 6 лет, а программ специализированного высшего — от года до трёх, в зависимости от того, на какие виды профессиональной деятельности они будут ориентированы.

Игорь Владимирович Дарда

проректор по качеству образования и аккредитации Российского нового университета

Ещё одно принципиальное изменение касается условий поступления на специализированное высшее образование. В настоящее время бакалавр менеджмента может поступить в магистратуру по наноинженерии или выпускник информационных направлений подготовки — пойти в магистратуру по психологии. Однако, считает Игорь Владимирович, проблема заключается в том, что не имея базовых профессиональных знаний и навыков, получить весь набор необходимых компетенций за период обучения в магистратуре крайне сложно. Качество подготовки таких выпускников нередко оказывается недостаточным, что отмечают работодатели.

В проектных группах обсуждали, каким образом требования к предыдущему образованию могут различаться в зависимости от направленности магистратуры. Профильность образования при поступлении в педагогическую или управленческую магистратуру (на специализированное высшее) будет не важна, а вот исследовательская и профессиональная магистратура будет доступна только при наличии профильного высшего образования.

Магистратура сегодня рассматривается как необходимая «ступенька» для продолжения обучения в аспирантуре или занятия более высокой должности. Новая система даст возможность поступления в аспирантуру и выпускникам высшего образования, если срок обучения составлял не меньше пяти лет.

Переход на новую систему планируется осуществить с 2027 года. Этому должна предшествовать очень большая работа, поскольку необходимо не только составить и утвердить перечень новых специальностей подготовки, но и разработать федеральные государственные образовательные стандарты, по которым образовательный процесс будет идти.

Ещё одно планируемое нововведение — появление интегрированных образовательных программ, когда в процессе получения высшего образования студент осваивает и специальность среднего профессионального образования. При такой образовательной траектории обучающийся может остановиться на этапе получения среднего профессионального образования, получить диплом и начать профессиональную деятельность, а может продолжить образовательный процесс и получить высшее образование.

Одним из принципиальных изменений системы образования станет введение так называемого «ядра дисциплин», общего для всех специальностей. Оно будет состоять из двух частей, реализуемых на 1–2 курсах, — социогуманитарной и фундаментальной. Такой подход представляется вполне логичным, поскольку позволит решать вопрос перехода студента из одной образовательной организации в другую, либо с одной специальности обучения на другую в рамках одного университета без возникновения академических задолженностей.

Содержание дисциплин «ядра» будет одинаковым во всех вузах, учебно-методические материалы по ним будут разработаны централизованно, что значительно сократит работу преподавателей вузов в этой части.

Игорь Владимирович Дарда

проректор по качеству образования и аккредитации Российского нового университета