Преподаватели РосНОУ стали лауреатами премии «Золотой фонд» в номинации «Общественное признание»

Премию проводит издательская группа «КНОРУС» для поддержки активных, талантливых авторов и преподавателей и повышения качества учебной и научной литературы. Партнеры премии — электронно-библиотечная система BOOK.ru, портал российской науки «Ru-Science», экспертный совет УМО в системе высшего и среднего профессионального образования и журнал «Современное профессиональное образование».

Книжная премия отмечает лучшие монографии и учебники для высшего образования. В 2022 году лауреатами этой премии стали преподаватели РосНОУ. Диплом I степени за победу учебника «Статистические исследования туристского рынка» в номинации «Общественное признание» получили преподаватели кафедры туризма и гостиничного дела д.э.н., профессор Морозов Михаил Анатольевич и к.э.н., доцент Морозов Михаил Михайлович.

«Мы постарались изложить материал по статистическим исследованиям туристского рынка с теоретической и с практической точек зрения, что особенно полезно при изучении прикладных наук. Все задания построены на актуальных статистических данных о развитии туризма, которые студенты должны самостоятельно взять на сайте Росстата, проанализировать и сделать выводы». — рассказал Михаил Анатольевич.

Преподаватели университета также стали лауреатами IX Всероссийского инновационного общественного конкурса за лучший учебник в номинации «Лучший учебник (учебное пособие) для вузов и послевузовского образования». За ценный вклад в развитие сферы образования д.э.н., профессор Морозов М.А. получил награду «Заслуженный автор».

«На мой взгляд, современный учебник должен соответствовать современному развитию науки, содержать известный материал и при этом ставить проблемные вопросы, способные вызвать научный интерес студентов и желание докопаться до истины. Талантливый преподаватель прежде всего вызывает интерес студентов к самостоятельному изучению предмета. Так происходит только когда педагог знает свою дисциплину и привносит научную новизну в ее теоретическое развитие. К сожалению, таких преподавателей немного, но они есть». — отметил профессор М. А. Морозов.