«Конечно, было страшновато, но оказалось — могу!»

В самой деловой игре я не участвовал, был только наблюдателем. Смотрел, как моя однокурсница ведёт консультацию. Но в следующий раз обязательно попробую сам. Мне уже довелось побывать в роли консультанта, но в роли клиентов выступали другие студенты. А тут на связь вышли реальные клиенты, со стороны, и мы все видели живой процесс, а не в записи.

Я впервые попыталась поработать с реальным клиентом. Конечно, было страшновато, но оказалось — могу! Не всё получилось, как хотелось, со стороны всегда всё кажется проще. Надо было быстро сориентироваться в ситуации, знать, какие вопросы задать в конкретный момент и, с одной стороны, следовать алгоритму, с другой — не втискиваться в рамки шаблонов. Огромную поддержку оказывал педагог, который сидел рядом. Спасибо ему! И ещё помогали девочки, сидящие в кабинете, они тоже подсказывали, на что обратить внимание.

У этих ребят я преподаю предмет «Психолог как субъект социально-правовых отношений». В своей работе использую фильмы достаточно часто, причём не только на открытых занятиях. Рассматриваем сказки, кинофильмы, мультфильмы. Например, фильм-сказка «Морозко» — просто кладезь ситуаций, на которых можно изучать психологию поведения. Или взять «Метаморфозы» Апулея — там очень интересен миф про Психею, чьё имя созвучно с нашей наукой. Интересно проследить, какой путь преодолевает душа человека, чтобы из простой смертной превратиться в богиню. Очень полезно анализировать любимые сказки клиента, чтобы понять, почему именно эта конкретная сказка стала его любимой, и как уже во взрослом состоянии он пытается повторить поведение её героев, а не прожить свой путь.

Больше всего меня поразили глубина и структура анализа, который позволил увидеть в фильме драму. Мне понравилось, как Ирина Владимировна разложила по полочкам конфликт фильма. Главная проблема героев — разница в возрасте и культурно-религиозные различия. Будучи психотерапевтом, героиня Мерил Стрип поддерживает пациентку, но как мать из традиционной еврейской семьи не может принять её выбор для своего сына. Этот конфликт был показан просто отлично. Я по-новому осознала, как разница в возрасте, национальная и религиозная идентичность могут быть сильными барьерами. Фильм мастерски демонстрирует, что преодолеть личные предрассудки можно, но противостоять многовековым традициям и ожиданиям общины невероятно сложно. Это был незабываемый и очень полезный опыт.

В свою очередь, мастер-класс «Как чувствовать и понимать своё Тело?» кандидата психологических наук, доцента кафедры общей психологии и психологии труда Марины Анатольевны Хмельковой был «только для своих»: в нём можно было принять участие исключительно по предварительной договорённости и только тем, кто был вовлечён в сам процесс. Сторонних наблюдателей там не было — ровно по той причине, что в течение часа люди рассказывали о своих сокровенных переживаниях, раскрывали душу и отслеживали, как на это реагирует тело.

Все мероприятия Недели психологического здоровья ориентированы на то, чтобы студенты понимали, как и где полученные знания можно применить. Причём в роли наставников выступали не только наши преподаватели, но и студенты старших курсов, у которых уже есть опыт работы по специальности. Мы стараемся не повторяться, и каждый раз давать что-то новое. Например, в прошлом году у нас проходили занятия по работе с кинетическим песком, а сегодня — рисование на световом столе