«У существующего ФГОСа больше минусов, чем плюсов»

30 июня 2025

Проректор РосНОУ принял участие в онлайн-дискуссии на XVII Летней школы преподавателя.

23 июня в рамках XVII Летней школы преподавателя «Интеллект в цифровом образовании: естественный, искусственный, эмоциональный» прошла онлайн-дискуссия «Новое поколение ФГОС для нового поколения студентов».

В дискуссии, организованной образовательным центром «Юрайт.Академия», приняли участие:

Игорь Дарда, проректор по качеству образования и аккредитации Российского нового университета, почётный работник сферы образования РФ, доктор технических наук, профессор;
Дарья Заметта, заведующая учебно-методическим управлением Московского международного университета;
Надежда Ильинова, директор департамента образовательной политики Адыгейского государственного университета, заведующая кафедрой философии и социологии, доктор философских наук, доцент;
Ольга Савка, начальник учебно-методического управления МИРЭА — Российского технологического университета, заведующая кафедрой истории и документоведения, кандидат исторических наук, доцент;
Александр Сутягин, первый проректор — проректор по науке и цифровой трансформации Рыбинского государственного авиационного технического университета имени П. А. Соловьева, кандидат технических наук, доцент.

У существующего ФГОСа больше минусов, чем плюсов. Он носит рамочный характер, не содержит конкретики, вследствие чего разные вузы имеют разные учебные планы, что не позволяет сохранить курс при переводе студента из вуза в вуз.

Другая сложность, возникающая при формировании учебного плана по действующему ФГОС: можно взять три профессиональных стандарта, из каждого выбрать по одной трудовой функции. Но какого выпускника мы в итоге получим? Он не будет ориентирован на определённый профессиональный стандарт, это будет «волшебник-недоучка», который научился всему по чуть-чуть. Наверное, всё-таки должна быть ориентация на конкретный перечень профессиональных компетенций.

Чтобы грамотно разработать ФГОС, нужно определиться с номенклатурой специальностей. Сначала должен выйти приказ министерства с перечнем новых специальностей, потом сформироваться ФУМО, в функции которых будет входить разработка ФГОС.

Игорь Владимирович Дарда

проректор по качеству образования и аккредитации РосНОУ

Запись онлайн-дискуссии