17 февраля третьекурсники Гуманитарного института Российского нового университета (ГИ РосНОУ) направления подготовки «Психология» под руководством стали наблюдателями сессии «Театр терапевтических техник // Психология зависимости» в Московском институте психоанализа.
Посещение «Театра терапевтических техник» организовали кандидаты психологических наук, доценты кафедры общей психологии и психологии труда Лариса Евгеньевна Адамова и Полина Александровна Козинцева.
«Театр терапевтических техник» — это метод, позволяющий начинающим психологам повысить свою настроенность с помощью реальных кейсов и живых сессий с клиентами. Наблюдая за процессом, зрители и участники понимают, как именно специалист работает. У слушателей есть возможность понять, как психологи подходят к работе с пациентами, страдающими зависимым поведением, как различать клинические варианты синдрома зависимости с учётом личности, возраста и пола, как понимать психодинамику зависимого поведения и какие современные подходы являются наиболее эффективными, а также задать вопросы и получить квалифицированный ответ.
Лариса Евгеньевна Адамова
доцент кафедры общей психологии и психологии труда ГИ РосНОУ
Это был невероятно интересный опыт — наблюдать за консультацией психиатра, информативно описывающего происходящее с пациентом. Были очень отрезвляющие и сильные факты, которые позволили увидеть непреклонно правдивую и оттого страшную сторону зависимости. Два часа пролетели словно 20 минут, очень впечатлило. Собираюсь посетить и следующую лекцию через год.
Екатерина Ивлева
третьекурсница ГИ РосНОУ направления подготовки «Психология»
Самое главное, что мне понравилось — разбор кейса с настоящим клиентом. Когда ты видишь его поведение, манеру речи и то, как он формулирует свои мысли. За этим было очень любопытно наблюдать. Сам спикер тоже говорил важные вещи. Спасибо за такую возможность и прекрасный опыт.
Анастасия Силаева
третьекурсница ГИ РосНОУ направления подготовки «Психология»
Профессиональная насмотренность — тот самый внутренний репертуар клинических картин и терапевтических подходов, который невозможно получить исключительно из учебников. Наблюдение за работой врача-психиатра позволяет увидеть принципиальные отличия в подходе к ведению сессии по сравнению с психологической практикой. Это создаёт важную основу для будущего междисциплинарного взаимодействия, живая сессия и разбор кейса полезны для соотнесения теоретических знаний с практической реальностью.
Полина Александровна Козинцева
доцент кафедры общей психологии и психологии труда ГИ РосНОУ