«Для студентов-психологов архетипы стали точкой входа в диалог с искусством»

На выставке я была со своими студентами несколько месяцев назад, а потом получила приглашение Третьяковской галереи принять участие в публичной дискуссии. Я не искусствовед и не культуролог, для меня особый интерес представляют не сами произведения искусства, а то, каким образом человек это воспринимает и интерпретирует. Для студентов-психологов второго курса, у которых специализация только начинается, архетипы стали точкой входа в диалог с искусством. В психологии восприятия это важный механизм: человеку легче взаимодействовать со сложным художественным материалом, когда он может соотнести его с собственным опытом. Знакомое становится опорой для встречи с новым и помогает приблизиться к пониманию того, что на первый взгляд кажется сложным или непонятным.

Настоящая цель выставки не в том, чтобы всё «понять умом». Если ты не искусствовед, если это первый шаг в знакомстве с искусством — важнее другое. Важно то, что ты чувствуешь. Что тебя зацепило? Почему у одной картины ты остановился, а у другой нет? Что сейчас происходит внутри тебя? Выставка позволила зрителю пройти этот путь — от любопытства через мудрость к иронии и снова к любопытству. И когда мои студенты после экскурсии начали интересоваться не только архетипами, а и самими полотнами: «О чём это? Что хотел сказать автор?» — я поняла, что цель достигнута.

Посещение таких выставок можно использовать как терапевтический метод, инструмент терапии. Это будет полезно клиенту — взглянуть на себя через разные архетипы, представленные в авангардном искусстве, увидеть то, что раньше оставалось в тени, посмотреть с другой стороны на то, что уже было известно. И даже поиграть: представить себя в разных ролях, почувствовать, где тебе удобно и комфортно, а где нет, кем ты хочешь быть и какое состояние встречается чаще всего.

Я получила огромное удовольствие от дискуссии, узнавая разные взгляды и подходы. Моя область знаний расширилась, и это очень приятно.