Магистранты РосНОУ приняли участие в конференции «Центральные механизмы речи»

11-13 ноября 2019 года в Санкт-Петербурге прошла IХ Всероссийская (с международным участием) научная конференция «Центральные механизмы речи», посвященная памяти и 115-летию со дня рождения профессора Натальи Николаевны Трауготт. Организовали конференцию Институт эволюционной физиологии и биохимии имени И. М. Сеченова РАН, Центр развития и абилитации ребёнка Олеси Жуковой в Санкт-Петербурге «Логопед Профи» и Институт мозга человека имени Н. П. Бехтеревой РАН.

В мероприятии приняли участие магистранты Института психологии и педагогики Российского нового университета (РосНОУ) Татьяна Петрик и Виктория Авилова, которые поделились своими впечатлениями о конференции.

Для обмена опытом между специалистами и приобретения новых знаний с 1992 года проходят регулярные конференции «Центральные механизмы речи», нацеленная на всесторонний анализ закономерностей становления филогенетически самой молодой функции человеческого мозга. Конференция ориентирована, прежде всего, на специалистов, изучающих нейрофизиологические механизмы организации процессов, обеспечивающих речевую функцию в норме и при патологии. Проведение этих научно-практических конференций было в значительной степени инициировано Натальей Николаевной Трауготт — талантливой соратницей и ученицей академика Орбели, создателя Института эволюционной физиологии и биохимии имени И. М. Сеченова.

Программа была обширная, но хотелось бы отметить наиболее значимые доклады:

• Черниговская Т. В. (СПбГУ, Санкт-Петербург), член-корр. РАО; тема доклада — «Мозг и язык: ХХI век»;
• Григоренко Е. Л. (СПбГУ, Университет Хьюстона), PhD, профессор; «Этиология речевых и коммуникативных нарушений»;
• Ахутина Т. В. (МГУ имени М. В. Ломоносова, Москва), д. п. н., профессор; «Развитие понимания грамматических конструкций у детей младшего школьного возраста»;
• Ахутина Т. В., Корнеев А. А., Матвеева Е. Ю. (Москва); «Освоение навыка чтения у младших школьников: нейропсихологический анализ и особенности движения глаз»;
• Ахутина Т. В., Величенкова О. А. (Москва); «Проблема нарушений письма и чтения у детей: данные всероссийского опроса»;
• Бенилова С. Ю. (Москва), врач- психиатр, к. м. н.; «Роль факторов риска на ранних этапах онтогенеза в ранней комплексной профилактике нарушений развития речи и интеллекта»;

• Султанова А. С. (Москва), к. п. н.; «Особенности речевого развития детей дошкольного возраста с негрубым перинатальным поражением нервной системы в анамнезе»;
• Орлова О. С. (Москва, Центр цереброваскулярной патологии и инсульта), д. п. н., профессор; «Инновационные технологии и персонифицированный подход к комплексной реабилитации больных с нарушениями коммуникации»;
• Жукова О. С., Леонова З. Л. (Санкт-Петербург); «Альтернативная коммуникация при тяжёлых множественных нарушениях развития: даже неговорящие дети могут сказать многое»;
• Ефимова В. Л., Ефимов О. И., Николаева Е. И., Резник К. Н., Николаев И. В. (Санкт-Петербург); «Специфика вестибулярных нарушений и уровень когнитивного развития у детей с нарушениями речи»;
  Тисовская Ю. А. (Москва); «Междисциплинарный подход к преодолению речевых патологий у детей с миофункциональными нарушениями. Использование интраоральных аппаратов в коррекции речевых нарушений».