Научная дискуссия «Происхождение и эволюция языка и культур»

24 ноября 2023

Автор: Шигапова Мария Андреевна, пресс-секретарь

В РосНОУ подвели итоги трех коллоквиумов в рамках учебно-методического проекта.

Заключительный междисциплинарный коллоквиум-дискуссия «Происхождение и эволюция языка и культур» прошел в РосНОУ.

По итогам научной встречи и первого сезона соревнований были объявлены победители.

Состязания проходили между первокурсниками Гуманитарного института и Института бизнес-технологий.

Первоначально коллоквиум-дискуссия состоялся на занятиях. Студенты представили научные доклады и выполнили творческие задания. Будущие лингвисты и переводчики зачитали «письма в прошлое», адресованные предкам из древних эпох. Специалисты в области рекламы и связи с общественностью представили художественные работы по темам научного исследования. Костюмы рекламистов отражали образы языков искусства.

Ребята обсудили доклады об эволюции языка, представили в презентациях гипотезы его происхождения: жестовую, звукоподражательную, междометную, трудовых выкриков, ономатопоэтическую и теистическую. Рассмотрели в культурологическом аспекте темы танцевальных языков мира, языка древнейших и современных форм музыки, изобразительного искусства, иконописи, пантомимы, веера и жестов.

В состав жюри вошли преподаватели и студенты:

заведующая кафедрой русского языка и издательского дела, к.ф.н., доцент Анна Феликсовна Гершанова;
директор по маркетингу, автор книг об истории Москвы, старший преподаватель интернет-дисциплин Ольга Вячеславовна Вологина;
помощник проректора по учебной работе Мария Андреевна Козлова;
студенты 5 курса Гуманитарного института Елена Фомина и Александра Алексеева.

Члены жюри объявили имена победителей коллоквиума-дискуссии.

Преподаватели кафедры русского языка и издательского дела Татьяна Александровна Голикова и Ирина Александровна Таирова вручили дипломы авторам наиболее ярких работ — «Следы античности на улицах Москвы», «Научный GAUDEAMUS» и «Происхождение и эволюция языка и культур».

Неожиданными фрагментами триады «восприятие — исполнение — дискуссия», необходимой в образовательном пространстве, стали видеоролики. Работы были выполнены с большой оригинальностью. Это музыкальные и художественные проекты, эпистолярные опыты, обращенные к прошлым поколениям.

Татьяна Александровна Голикова

д.ф.н., профессор

Как показал эксперимент, медиаформат научной дискуссии оказался самой эффективной методикой проведения сложных теоретических учебных занятий. Привлечение материалов смежных дисциплин позволило студентам выгодно презентовать свои исследования в удобном для каждого треке.

Ирина Александровна Таирова

к.ф.н., доцент

Победители коллоквиума-дискуссии «Происхождение и эволюция языка и культур»

место разделили: Анастасия Герасимова (314–2 группа) и Карина Ожогина, Софья Черезова (612 группа)
место — Виктория Володина (612 группа)
место — Елизавета Самойлова и Мария Иванова (611–1 группа), Дарья Салькова (314–2 группа)

Победители первого сезона соревнований в гуманитарном знании — проекта «Миры. Языки. Культуры»

612 группа — Виктория Максимова, Виктория Володина
314-1 группа — Екатерина Зиновьева
318 группа — Тимофей Петреченко, Ангелина Бурдюгова

Студенты, исполнявшие роли ведущих, операторов, корреспондентов, а также члены редколлегий получили благодарственные письма за активное участие в проекте.