Учредитель конкурса — межрегиональное общественное движение творческих педагогов «Исследователь», научно-методическое руководство осуществляет комиссия РАН по изучению научного наследия выдающихся учёных.
Организаторы конкурса:
неправительственный экологический фонд имени В. И. Вернадского;
комиссия РАН по изучению научного наследия выдающихся ученых;
Институт геохимии и аналитической химии имени В. И. Вернадского РАН;
Московское общество испытателей природы;
Школа № 1553 имени В. И. Вернадского;
«26 КАДР» — Колледж архитектуры, дизайна и реинжиниринга № 26.
В конкурсе могли поучаствовать школьники 5–11 классов и студенты колледжей индивидуально или в команде до трёх человек.
Магистранты РосНОУ Мария Тучемская и Варвара Фоминова, третьекурсники бакалавриата Анна Вартанова и Анна Рожихина, а также первокурсники Фёдор Лапшин, Олеся Долгушева и Яна Тастембекова наблюдали за работой экспертов конкурса, преподавателей кафедры общей психологии и психологии труда РосНОУ, Светланы Васильевны Феоктистовой и Ирины Владимировны Григорьевой, которые оценивали исследовательские проекты в секции «Психофизиология и здоровье человека» по их научной обоснованности, методологической корректности, актуальности и практической значимости.
Конкурс имени В. И. Вернадского — значимая площадка, где школьники делают первые шаги в научной деятельности и представляют свои исследования. Вместе с тем для меня особенно важен его вклад в профессиональное развитие студентов РосНОУ: в рамках работы секции они наблюдают за экспертами, высказывают своё мнение, осваивают навыки анализа и научной дискуссии, формируют понимание стандартов научной работы и собственной профессиональной траектории. Такой опыт становится важным этапом их становления как специалистов.
Ирина Владимировна Григорьева
кандидат психологических наук, доцент кафедры общей психологии и психологии труда РосНОУ
Четыре года назад началась моя удивительная глава знакомства с работой эксперта на очном туре всероссийского конкурса. Инициатором этого шага стала моя дорогая преподавательница, Светлана Васильевна Феоктистова, за что я ей безмерно благодарна. С каждым новым конкурсом, погружаясь в эту атмосферу, я всё больше восхищаюсь тем, насколько талантливы современные школьники и как новаторски они подходят к своим проектам. Их интерпретации, свежий взгляд на проблемы, глубина исследований, смелость в передаче эмоций — всё это поражает и вдохновляет.
Я признательна моим наставникам, блестящим педагогам Ирине Владимировне Григорьевой и Светлане Викторовне Дмитриевой. Их опыт, мудрость и поддержка помогают мне учиться экспертному взгляду, оценивать тоньше и оставаться открытой ко всему новому, что приносят участники.
Мария Тучемская
первокурсница магистратуры РосНОУ направления подготовки «Специальное (дефектологическое) образование»
Интереснейшие проекты ребят, великолепная атмосфера — сколько можно узнать нового о мире, науке и не только. Работы участников разбиты по секциям, что создаёт благоприятные условия для всех конкурсантов, а проходит всё в здании Российской академии наук, что полностью соответствует общей атмосфере мероприятия. Благодаря этому опыту я тоже решила заняться научными исследованиями и сейчас часто участвую в различных конференциях и пишу статьи. Я благодарна конкурсу за новые для меня эмоции и знакомства.
Варвара Фоминова
первокурсница магистратуры РосНОУ направления подготовки «Специальное (дефектологическое) образование»
Это впечатляющее событие для молодых исследователей. Порадовала увлечённость юных исследователей и их готовность к научной дискуссии. Огромное спасибо организаторам мероприятия за такое качественное проведение, а Светлану Васильевну и Ирину Владимировну — за приглашение и наставничество!
Анна Рожихина
третьекурсница ГИ РосНОУ направления подготовки «Специальное (дефектологическое) образование»
Благодаря этому мероприятию я смог побывать в Российской академии наук. С нами была Ирина Владимировна Григорьева, которая показала, как правильно слушать выступления и оценивать их. Было приятно видеть людей, которые грезят наукой и готовы пройти такой сложный путь. Я с большим удовольствием посетил бы и другие подобные мероприятия.
Фёдор Лапшин
первокурсник ГИ РосНОУ направления подготовки «Психология»
Все работы были выполнены на высоком уровне с полным погружением в тему. Каждый ученик продемонстрировал глубокие знания, тщательную подготовку и искренний интерес к своим исследованиям, за что и был награждён. Атмосфера конференции была вдохновляющей и способствовала обмену опытом и идеями. Мне очень понравилось взаимодействие с талантливыми ребятами. С удовольствием приму участие в следующей конференции, а этот конкурс порекомендую как важную площадку для развития молодых исследователей, желающих проявлять себя и внедрять собственные разработки в жизнь.
Олеся Долгушева
первокурсница ГИ РосНОУ направления подготовки «Психология»