В РосНОУ обсудили проблемы развития педагогики как гуманитарной науки

19 декабря 2020 года в Российском новом университете (РосНОУ) состоялась III Всероссийская межвузовская научно-практическая конференция «Образование и педагогическая наука в XXI веке: теоретические и практические аспекты исследований», организованная кафедрой педагогического образования Института психологии и педагогики РосНОУ.

В мероприятии, прошедшем в онлайн-формате, приняли участие более 110 учёных, преподавателей, докторантов, аспирантов, магистрантов вузов и научных учреждений, осуществляющих исследования в области педагогики и образования.

Вузы-участники конференции:

• Московский педагогический государственный университет (Россия, Москва);
• Московский городской педагогический университет (Россия, Москва);
• Институт стратегии развития образования Российской академии образования (Россия, Москва);
• РЭУ имени Г. В. Плеханова (Россия, Москва);
• Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет (Россия, Москва);
• Академия социального управления (Россия, Мытищи);
• Приднестровский государственный университет имени Т. Г. Шевченко (Приднестровье, Тирасполь);
• Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения (Россия, Москва);
• Тульский государственный педагогический университет имени Л. Н. Толстого (Россия, Тула);
• Институт гуманитарных и социальных наук Тульского государственного университета (Россия, Тула);
• «Московский Гештальт Институт» (Россия, Тула);
• Рязанский государственный университет имени С. А. Есенина (Россия, Рязань);
• Московский психолого-социальный университет (Россия, Москва).

Научные учреждения, принявшие участие в конференции:

• Институт стратегии развития образования Российской академии образования (Россия, Москва);
• Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения (Россия, Москва).

На конференции обсуждались проблемы развития педагогики как гуманитарной науки, исследовательского поиска зарубежных наук об образовании, доказательности результатов педагогических исследований, а также инновационный опыт в сфере современного образования и другие вопросы.

По итогам работы конференции будет выпущен сборник материалов участников.