Направление подготовки:
— 44.05.01 «Педагогика и психология девиантного поведения»
Образовательная программа:
— Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения несовершеннолетних
Выпускающая кафедра:
— Кафедра общей психологии и психологии труда
Получаемая квалификация:
— Социальный педагог
Социальный педагог — это специалист, который организует и осуществляет социально-педагогическую работу с детьми, подростками и их семьями, направленную на адаптацию, социализацию и профилактику проблем, а также поддержку их развития в образовательной или социальной среде. Он выступает посредником между ребенком, семьей, школой и социальными службами, разрабатывает программы поддержки и координирует меры по защите прав и благополучия подопечных. Основные задачи включают выявление потребностей, помощь в адаптации, юридическую и психологическую поддержку, организацию защитных мер и развитие социальных компетенций.
Выпускники РосНОУ по специальности «Педагогика и психология девиантного поведения» способны оказывать социально-педагогическую деятельность в образовательных учреждениях, социальных службах, реабилитационных центрах, организациях дополнительного образования, направленную на психолого-педагогическую профилактику девиантного поведения несовершеннолетних.
Профессиональные дисциплины учебного плана:
— Изучение общих дисциплин
— Изучение элективных дисциплин
— Изучение специальных дисциплин
— Изучение элективных дисциплин
— Факультативы
— Написание первой курсовой работы
— Изучение специальных дисциплин
— Изучение элективных дисциплин
— Написание второй курсовой работы
— Прохождение учебной практики
— Изучение специальных дисциплин
— Факультативы
— Написание второй курсовой работы
— Прохождение производственной практики
— Изучение специальных дисциплин
— Изучение элективных дисциплин
— Прохождение преддипломной практики
— Выполнение и защита выпускной квалификационной работы
— Подготовка к сдаче и сдача ГИА
На весь период обучения предоставляется отсрочка от службы в армии
Заведующая кафедрой общей психологии и психологии труда, кандидат психологических наук, доцент, член редколлегии журнала «Педагогика и психология образования».
Доктор психологических наук, профессор, обладатель почетной грамоты Министерства образования и науки, член редколлегии журналов «Вестник Российского нового университета» (серия «Человек в современном мире»), «Вестник Государственного университета управления», «Вестник Московского университета МВД России»; член Российского психологического общества. Является руководителем научной школы «Развитие концепции Я и самости субъекта в динамике социально-экономических преобразований России».
Кандидат психологических наук, профессор, почётный работник высшего профессионального образования РФ, член-корреспондент Международной академии педагогических и социальных наук, член редколлегии журнала «Вестник Российского нового университета», серия «Человек в современном мире».
Кандидат психологических наук, профессор, заслуженный работник высшей школы, академик Международной академии наук педагогического образования, лауреат премии Правительства РФ в области образования, член редколлегии журнала «Вестник Российского нового университета», серия «Человек в современном мире».
Доктор психологических наук, профессор, отличник народного просвещения, член редколлегии журнала «Психолого-педагогический вестник».
Доктор психологических наук, профессор, почетный работник высшего профессионального образования РФ, мастер коуч международного уровня, почётный член Международного союза коучей, руководитель научной школы «Субъектогенетический подход к психологической саморегуляции личности». Под его руководством действуют два научных кружка: «Визуальные техники психологического консультирования и психокоррекции» и «Кардио- и окулометрический мониторинг психофизиологического состояния человека».
Доктор психологических наук, доцент, академик Международной академии психологических наук, член редколлегии журналов «Системная психология и социология», «Вестник Тверского государственного технического университета»; член Российского психологического общества, член Федерации психологов образования.
Доктор психологических наук, профессор, почётный работник высшего профессионального образования РФ, член-корреспондент Международной академии педагогических и социальных наук, член Всероссийского психологического общества.
Кандидат психологических наук, доцент, член Ассоциации практических психологов и коучей.
Кандидат педагогических наук, доцент, исполнительный директор Гуманитарного института, почётный работник сферы образования РФ.
Кандидат психологических наук, доцент кафедры
Кандидат психологических наук, психолог-консультант Международной школы, член Ассоциации Песочной терапии.
Кандидат биологических наук, доцент, почётный работник сферы образования РФ.
Кандидат психологических наук, доцент.
Кандидат психологических наук, доцент, педагог-психолог ГБОУ города Москвы «Школа № 64», член Международной профессиональной ассоциации психологов.
Старший преподаватель.
По окончании РосНОУ выпускники получают диплом государственного образца, утверждённый Министерством образования и науки РФ.
*Студенты РосНОУ имеют возможность получить несколько дипломов: один — о высшем образовании, другой — о дополнительном образовании (удостоверение о повышении квалификации или диплом о профессиональной переподготовке).
При этом студентам, совмещающим обучение по основной образовательной программе с программой дополнительного профессионального образования (ДПО) с применением дистанционных технологий, предоставляется скидка в размере 50%.